Q.S. Al-Furqan 25:32

Terjemahan bertahap (3 jeda)

1. وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوْلَا نُزِّلَ عَلَيْهِ الْقُرْآنُ جُمْلَةً وَاحِدَةًwa-qaala lladziina kafaruu lawlaa nuzzila 'alayhi l-qur'aanu jumlatan waahidatandan orang-orang yang kufur berkata, mengapa Al-Qur'an tidak diturunkan kepadanya sekaligus
2. كَذَٰلِكَ لِنُثَبِّتَ بِهِ فُؤَادَكَka-dzaalika li-nutsabbita bihi fu'aadakademikianlah, agar Kami meneguhkan hatimu dengannya
3. وَرَتَّلْنَاهُ تَرْتِيلًاwa-rattalnaahu tartiilandan Kami membacakannya secara tartil

Terjemahan per kata (15 kata)

1. وَقَالَwa-qaaladan berkata
2. الَّذِينَlladziinaorang-orang yang
3. كَفَرُواkafaruukufur
4. لَوْلَاlawlaamengapa tidak
5. نُزِّلَnuzziladiturunkan
6. عَلَيْهِ'alayhiatasnya
7. الْقُرْآنُl-qur'aanuAl-Qur'an
8. جُمْلَةًjumlatansekaligus
9. وَاحِدَةًwaahidatansatu
10. كَذَٰلِكَka-dzaalikademikianlah
11. لِنُثَبِّتَli-nutsabbitaagar Kami meneguhkan
12. بِهِbihidengannya
13. فُؤَادَكَfu'aadakahatimu
14. وَرَتَّلْنَاهُwa-rattalnaahudan Kami membacakannya dengan tartil
15. تَرْتِيلًاtartiilandengan tartil

Inti bacaan

Keberatan tentang cara penurunan bertahap dijawab: 'agar Kami meneguhkan hatimu dengannya, dan Kami membacakannya secara tartil', proses bertahap memiliki tujuan pedagogis penting: memperkuat ketahanan hati penerima pesan.

Penjelasan pilihan kata

'Fu'aadaka' ('hatimu', akar fAd): fu'aad adalah istilah berbeda dari qalb, merujuk pada pusat pemahaman dan perasaan, dipertahankan sebagai 'hati' tanpa membedakan lebih jauh di sini. 'Tartiilan' ('secara tartil', akar rtl): pembacaan yang perlahan dan teratur, dipertahankan literal.

Tafsiran

Ayat ini menjawab keberatan tentang cara penurunan wahyu secara bertahap dengan menunjukkan tujuan pedagogisnya: bukan kekurangan, melainkan metode yang secara sengaja memperkuat penerimaan dan pemahaman.

Renungan dan Hikmah

• Proses bertahap yang dipertanyakan justru memiliki tujuan yang jelas, meneguhkan hati dan memungkinkan pembacaan yang cermat, sebuah pengingat bahwa kecepatan bukan selalu ukuran nilai suatu proses.